《银河补习班》观后感精彩影评5篇 电影《银河补习班》对我的启发

发布时间:2021-01-19 13:27:00
作者:志泽

马飞,一个年轻的宇航员,将在20xx年12月远征外太空。然而,在出发前的见面会上,他的家长席却是空的,这一切还得从1990年东沛市奥运火炬交接仪式说起。下面是小编为大家带来的《银河补习班》

,希望能帮到大家!

周末和儿子一起看了电影《银河补习班》,因为这是一部献给父亲和儿子的影片,母亲就只负责网上买票,我负责观看。

影片所展示的场景和元素,对生于七十年代的父母很有共鸣感,触及了记忆深处的情感,很有带入感。主线围绕两条展开,一是父亲对孩子成长的影响。二是对学校教育理念和模式的反思。

父亲是孩子重要的客体关系,当然母亲也是。孩子将来成为怎样的人,除了遗传生物因素外,也取决于和身边的亲人的互动方式,传递的价值观。阿德勒在《儿童人格形成及培养》一书中指出人的心理和精神总是在不停歇地追求,并带着自身强烈的目的,这是人在成长过程中所面对的一个本质性的事实。而人格的构建并非以客观现实为基础,而是建立在个体主观看待现实生活的基础上。父母带给孩子的心理体验,潜移默化,都会成为孩子自己的一部分。但现实是,父母也是从小孩过来的,甚至在某些方面自己的心智还停留在孩子的状态,我们一些以爱的名义给孩子的,可能并不是孩子成长过程中所需要的正确的养料。对一个孩子产生影响,前提是需要有条件浸泡和时间陪伴。但现实中,孩子和父母相处的时间好像并不多,质量也不高,时间上没有留白,大家都在拼命的赶路。电影中的爸爸,是有点理想主义的,只是表达了导演的一种愿望,或者弥补内心的一种缺失。平时,大家都太忙了,没有闲暇,没有停留,没有留白,不允许有磨叽。来自应试教育的强大压力,挤占了家庭的情感资源,很少有人做到像电影中的父亲,独善其身。

电影叫《银河补习班》,也是反映了现实中补习功课的普遍性。现在的孩子,没有补习经历的,都不是真正的学生,除非早早学业放弃。孩子实际有两套学习系统,一套是校内的,一套是校外的。父母是需要负责校外学习系统的遴选和采购的,扮演着经纪人的角色。高考状元,报导说从来没参加补习班,都是记者有意过滤过的。其实,从投入的资源禀赋看,我们的教育的产出效益并不高。每个家庭都投入了巨大的资源,每个孩子一出校门就进了各种辅导班,还有各种网课助学系统。父母们,本身也是现有教育的产品,也知道自身产品的瑕疵,也感受到这种教育方式的不对劲。但,就像乌合之众,只相信群体的力量,因为大家只有踮起脚来,才能看到前面的戏。

现实是,大部分人都要成为普通人。理想的教育,是否应该达成普通人能感受到自己的幸福和生存的价值。从宇宙视角回望我们生活的星球,除了尘埃,还是尘埃。

但,理想很丰满,现实很骨感。

出电影院,儿子拉着我的手,月光洒在他脸上,闪着光对我说:“爸爸,明天让妈妈再给我报个暑假辅导班吧。”

我心里暗暗佩服,还是妈妈更厉害些,用两张猫眼上买的打折的电影票,就给父子补了生动的一课。

马飞,一个年轻的宇航员,将在20xx年12月远征外太空。然而,在出发前的见面会上,他的家长席却是空的,这一切还得从1990年东沛市奥运火炬交接仪式说起。

马浩文,是个伟大的桥梁设计师,是东沛大桥的设计者,同时因为它成了火炬手。在完成仪式的那一刻,他让他的儿子看到了人生中最辉煌的时刻,不幸的是,东沛大桥意外地塌了,他因此被判入狱七年,从此他们父子俩也迎来了人生中最落魄的日子。

马飞从小就被人们称为“缺根弦”,原因是他非常笨,再加上他爸爸设计的东沛大桥垮塌了,他的整个童年就在周边人们的歧视、鄙夷和白眼中渡过。没过多久马飞的父母也离婚了。

七年后,马浩文出狱了,此时他的儿子马飞在东沛市的一所有名的学校——博喻学校上初中,然而成绩却是年级倒数第一,同时因多次违反校纪校规面临被学校开除的境地。马浩文为了儿子不被开除,和主任打赌让他儿子在期末考试的时候成绩达到年级前十,差1分直接开除,恰好一直跟着母亲生活的马飞接到妈妈的电话,要长期出差,父子俩就开始了“补习”生活,让父子生活空缺的七年时光有了丝丝改观。

回到家里,父亲马浩文丈量了一下马飞的课本,总高11厘米,对此马浩文开始对马飞的学习进行过程规划:我们成绩已经很差了,每天学习这11厘米中的0。1厘米的知识,并学会学透它,一样是成功,是进步,不积跬步无以至千里,学习是要靠积累来夯实的。在一起学习的过程中,父亲还不断的鼓励马飞,清华北大只是过程,不是目标,生活就像弓箭,梦想就像标靶,如果没有梦想,每天拉弓只是白费力气,没有任何意义,这样还不如连家庭作业都不要写。

就这样,父子俩过起了边学边玩的生活,马浩文教儿子自己当初学习的种种“秘诀”,领导儿子确定学习目标,马飞学习成绩也慢慢的从总分十几分的年级倒数第一,提升到了倒数第五(六十三分),为此马浩文想尽了办法,筹钱买了一台586的电脑给儿子作为进步提高的奖励。

期末考试前一个月,马浩文想带着儿子去外地看航展,不过因考试在即,学校要求全体学生住校封闭学习,马飞得知爸爸要带他外出看航展的消息后,还是想方设法从学校“逃”了出来。

一路上父子俩游览了许多旅游胜地,学习了很多天文和地理的知识,也让马飞确定了一个目标和理想,就是当上一名航天员。不过因为父子俩的路程规划的问题,他们到了航展地后,航展已经是最后一天了,票早就卖光了,可马浩文却在附近的小山坡上找到了更好的位置,两人边看航展,边放飞自我。

在回去的时候,马飞因上错了大巴车,和父亲走散了,此时下了一场百年不遇的大雨,天气预报说,在7小时内降雨量将达到180厘米左右,就在山洪即将爆发的那一刻,马浩文拿起扩音器对着四周喊道:“马飞!如果你能听见你就认真的观察你周边的事物,看看有什么能够派上用场!”这时被困车底的马飞听到父亲的咆哮后,在车上寻找能够帮助他脱困的材料,他找到了一些窗帘、一块挡板、一根拐杖、一个哨子和一个手电筒,他把窗帘和挡板绕在一起,拐杖插在挡板上,这样一个简易的救生船就做好了。他坐在小船上,一手划桨一手拿手电筒,吹着哨子,很快让救援人员发现了他,成功地将他救上了岸。

回到学校后,马飞在考试发卷时刻赶到了考场,及时的赶上了考试,考试结果出来后,马飞的成绩排名年级第六十五名,可是离爸爸马浩文和主任打赌的前十名还有很大很大的差距,班主任小高老师偷拿出了马飞的试卷,发现主任给马飞的

打了零分。面临开除之际,马飞当着教育局领导的面读出了那篇零书作文,褒贬不一,引起了领导们的热烈讨论,最终马飞成功地留在了学校。在毕业狂欢活动中,马飞意外得知,在学校外徘徊的傻子竟然是主任的养子,品学兼优,只是因为一场考试没考好,被主任给赶出了门,想不开,跳楼自杀,从此疯疯癫癫,同时他也曾是当时东沛市的优秀少年代表和马飞的爸爸马浩文进行火炬传递的火炬手。

时光穿梭,现在马飞身处外太空,因为太空垃圾的碰撞,飞船外部零件损坏,导致飞船和地球失去了联系,如果强行返回接触大气层时就会瞬间爆炸。这时马飞想起了父亲经常和他说的一句话,就像穿越了时空在身边成像一样栩栩如生、清晰可见,“不管你要做什么,只要一直想,一直想就一定能够做好”,于是马飞鼓起勇气,决定出舱一博,动手修复飞船损坏的零件,皇天不负有心人,就在马飞氧气快耗光的时候,成功的修好了飞船损坏的零件,回舱顺利返航。

再把镜头拉回东沛市,原来马浩文当时设计的大桥完全没有问题,只是因为他的徒弟吕大头在里面动了手脚,因为大家的努力,给马浩文平了反,恢复了名誉,犯奸作科的人也得到了法律的严惩。

这部电影从父子情到家国情怀,聚焦家庭教育和父子亲情,同时告诉广大的孩子们,做自己喜欢的事情,人生不止有A、B、C、D,还有E、F、G,如果还想要X、Y、Z那么你就要努力向那个目标去奋斗才能实现,想要什么,得靠自己的努力才能争取。

在20xx年10月,马飞和一个四次去外太空的宇航员准备乘坐火箭前往地球轨道,当记者问到想对家人什么话,宇航员说:“女儿,记住不要咬牙床,不然会长不出牙的哦!。”在座位席上,只有马飞的家属座位是空的。记者问到:“马飞,你想对家人说什么?”马飞陷入了沉思。

记者问:“马飞,你听得见吗?”马飞说:“爸,如果你不告诉我‘人生就像射箭,目标就像箭靶子,如果没有箭靶子,那拉弓又有什么意义?’那我就不可能在这里。”

1990年,马飞的爸爸马浩文,建成了东沛大桥,可是,轰隆一声,东沛大桥塌了。从此,马浩文一直在被别人嘲笑,最后,他为了帮助公司,承担了公司全部的罪名,判刑7年。

1997年,马浩文出来了,可是,他的儿子马飞的成绩却一落千丈,全班倒数第一,最后被校级领导开除,可是,马浩文却说:“只要你不开除马飞,我保证他考进全班前十。”同学们哄堂大笑,马浩文又说:“那好,我跟你打赌,他可以考进全年级前十名!”同学们震惊了,这怎么可能?

在一次飞行展览中,马飞决定将自己的目标设为飞行员,可是,灾难降临了,马飞和爸爸走丢了,但是刚好有大洪水来袭,马飞一不小心掉进了河里,马飞的爸爸说:“马飞,如果你听到的话,那你就自己想办法出来,我相信你可以的!”于是,马飞自己拿木板做了一个木筏,拿衣架做成了桨,拿上手电筒,坐着木筏,划着桨,开着手电筒,一点一点一点一点朝岸上华。朝岸上划去,最终,马飞获救了。

第二天,开始考试了,可是当马飞拿到自己的成绩时,只得了641分,离前十名差远了。但是,马浩文却不服气,老师给马飞的作文打了0分,因为马飞的作文严重偏题,可是,老师们算了一下作文平均分,一共22分,马飞经过努力,终于取得了优异的成绩。

火箭起飞了,在马飞完成任务的时候,突然宇宙碎片击中了飞船要害。

马飞偷偷的穿上宇航服,打开太空舱,走了进去,宇航员说:“马飞,不要!”马飞说:“不试试怎么知道能不能成功呢?”于是,马飞出去了。宇航员说:“记得听我指挥,先把插座安好,然后再把配件装好,记住,你只有3分钟时间,1分钟回来,如果回不来,你会变成太空垃圾的。”马飞向前攀爬,然后把插座安好,宇航员说:“现在是摄像头盲区,能不能成功,就靠你自己的了。”马飞一不小心,自己飞了出去,他拽住吊索,才没有飞出去,突然,他想起了爸爸对他说的话:“想办法出来,你可以的!马飞心里想:我可以做到!马飞把吊索拆了。然后走向配件安装处,最终他成功了!宇航员说:”回来吧,你有充足的时间了,因为已经开始重新供氧了。

我的得到的启示是:“人只要不放弃就会成功、人生就像射箭,目标就像箭靶子,如果没有箭靶子,那拉弓又有什么意义?

个人觉得这部电影应该算是邓超迄今在大荧幕上最好的成绩单了。

电影整体给人的感觉比较温润,没有激烈的冲突。有人说剧情和要表达的点大多,大而笼统,辐射面广但都没讲的深刻,像是大杂烩。其实不然,仔细品味,每个人物的刻画都比较立体的,每个事件的讲述都清晰简洁。电影整体表达出来的东西丰富,耐人寻味,感同身受,且又发人深省。这部电影不应该被定类为教育批判片,或者

片,更或者人生传记。所有的这些元素构成了电影,但又都不是电影的主旨。

纵观电影,马皓文终其一生,都在努力修复他心中的两座桥,儿子那一座,自己那一座。电影中所有的无论关于教育的批判,关于执念的自我和解,关于人性的鞭辟,都只是在这一段爱与成长过程中的友情客串。

在近两个半小时的观影过程中,数度哽咽。这种想哭的感觉,去年徐峥的药神曾给过,但那是震撼的让人想哭。这部电影却是抓住了观众心中的柔软地带,让人不由得控制不住。每个人的父亲都是伟大的,但不一定每个人的孩子都是贴心懂事的。人生,除了对至亲家人呕心沥血,更要对得起自己的内心。心中有悔恨和遗憾,到老也不能和自己和解。

去年的金马奖邓超败给了徐峥。其实他们两个都需要一个奖项来证明自己,去否定别人给自己扣的帽子,什么侥幸的高票房、只能演喜剧、只能参加综艺节目等等。徐峥先做到了,从票房上的冠军到影坛上的至尊。《影》里面的邓超牺牲很大,演的也很好,但是有一种设计感的好。能在一部电影里演两个不同的人物,还演的很好,这本身就不错。但是,时隔不到一年,这电影没有让人再看一次的冲动。《药神》在这些地方就比《影》要好,自然,发自内心,让人有再刷的冲动。

同样,这一次《补习班》也做到了,金马奖更看重的是细腻的人文情怀,这从它历年的获奖名单上就能看出来。邓超去年折戟金马,今年可强势再战!

人生如戏,全靠演技。昨天晚上我就以慕名而来的态度和妈妈一起去观赏电影——《银河补习班》。看完了这个电影,我懂得了更多比知识还重要的东西。

这个电影虽然可以说是一个励志电影,但是,在我觉得,这部电影也是一个如何学会做人的电影。这部电影主要是靠插叙的方法来说明人世间的某些态度,风格,精神,概念,以及永恒等客观观念。

当然,在这部电影中,里面的知识精华也是枝繁叶茂的。就比如说在危机之至的时候,就是用一些精神上的寄托,在千钧一发的时刻,真正地理解这句话——当你身在危机之时,你可以环顾一下四周,有没有可以帮助自己的东西,如果有,就想尽办法去办到,去拥有。虽然不能够和电影中的那句话完全重合,但是,那大概意思却是毫不相差的。因此,我就在这句金玉良言中,更深地悟出这层意思:

在绝境中,把周围当成一片被你所掌控的空城,把周围的东西当成你的顶梁柱,把自己所存即微不足道的希望看成一种能够使你突破天空,创造奇迹的一股力量的话,你也正需要对自己的那份自信,怕弄不成?怕死亡?怕恐惧?不,你只是怕懒,怕失去你所得到的能给你所温暖的力量。

在这电影中用含蓄幽默的风格,用坚强不息的态度,用有顶天立地的精神气概,用知识的力量,还在用人生的概念帮助那位那么不起眼的一个成绩烂的坏学生。但是,尽管以前再弱小,再不起眼,再没力量,再怕恐惧,再像累赘,他最后还不是仅靠自己的力量,从垫底的学生,升入到全校年级前十的学生吗?

他用自己的努力和汗水,播撒了一颗又一颗的种子吗?

是他凭借自己微不足道的力量,不是把自己绽放地更加多彩炫目吗?把自己闪耀地更加金碧辉煌吗?

靠山山会倒,靠天天会塌,靠地地会崩,在这个无情而又冷漠的社会中,只能靠自己来了。

电影 补习班 银河


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